东莞市处于珠三角腹地，改革开放以来，东莞市一直处于高速发展的姿态，人员密集，小作坊，小娱乐场所，小档口大量涌现，高层和地下建筑业不断的增加，在历史累计和新生的火灾隐患叠加下，火灾事故一直是个难题。
   自09年以来东莞市、镇两级政府累计投入消防业务的经费达7.3亿元。三年来，全市新增市政消火栓三千余处，为社区兼职消防队配备执勤车辆五百五十余辆、机动消防泵六十台，为治安巡防队巡逻车、摩托车配备灭火装置和灭火器等器材一万件套。全市80%以上的社区按要求完善了消防设施，配备了灭火器材；95%以上的行政村设置了消防取水设施，新增五百余个消防器材存放点和1000余套消火栓箱。

　　目前，全市5582家消防安全重点单位共成立3900支志愿消防队、保安队，约23000多名志愿消防员和保安员承担起单位初期火灾扑救职责，切实做到火情发现早，小火灭得了。
    市公安局作为创新社会管理的试点，率先出台《东莞市公安派出所消防监督检查工作暂行规定》，公安派出所对辖区的第三级消防安全重点单位进行监督检查、对非消防安全重点单位进行监督抽查，对辖区居民委员会、村民委员会、居民住宅区的物业服务企业等单位履行消防安全职责情况实施日常消防监督检查全市85个公安派出所设置了专门的消防办公室，落实了办公设备和经费，配备了专职消防监督员、兼职消防监督员、消防协管员和社区警务室民警，建立健全消防工作档案制度，配备了每套1.5万元的消防监督工具箱。去年以来，相继对高层地下建筑、人员密集场所、弱势群体集中场所、在建工程、进行集中整治，派出工作组152个、2420余人次，排查各类场所113700多家，市公安局消防部门办理行政案件数量、处罚额度对比前几年成倍增长。

 “这是对每个生命的教育，教会学生消防安全知识和技能，是受益终生的事情，这种教育应该成为素质教育的重要组成部分，要培养学生从点滴做起，养成良好的消防安全习惯。这，也是我们社会的共同责任。” 广东省公安消防总队防火部卢小平部长对学校消防教育的理解很厚重
 
　“校内可供消防车加水的消火栓共有多少处，分别位于什么地方？校门口小档口内按每75平方米配备2具2公斤ＡＢＣ干粉灭火器的标准配置手提式灭火器；疏散通道、出口应设置火灾事故照明。在设置有车间、仓库的建筑物内不得住人，同时，宿舍之间以及与其他场所之间应采用实体墙分隔，住宿场所应设置火灾自动报警装置。水泵接合器有多少个？具体地点在哪里？这是东城小学校长萧欣粦亲自命题的消防安全试卷，在这个学校里的每名员工，都_进行一次细致的消防知识测试。
  消防安全知识只在老师心中熟稔，是远远不够的。东城小学同样意识到这一点。现在，在东城小学，小学6个年级共24个班的小学生以“消防安全”为主题，放飞想象力，在手抄报上涂鸦对消防安全重要性的理解。该小学推行两级培训制度，即邀请_消防员培训学校老师，而学校老师再将所学知识向学生传授 着重于训练学生的逃生技能“制作是理解的过程，这个过程中，往往参与的不仅是学生，还有学生的家人，他们中不少协助小孩完成了手抄报。从这个角度看，手抄报不仅教育了学生，还让家长潜移默化地接受消防安全教育。”萧欣粦介绍，除了组织手抄报制作，在班会上观看消防安全宣传视频、在各个楼层张贴可读性强的消防漫画都让学生更加了解消防。

　　主题班会是东城小学消防安全教育的另一尝试。学校每学期至少开展一次以消防安全为主题的班会。邀请消防官兵担任课外辅导员，现场讲解防火和自救常识，组织学生到消防教育_参观，通过活生生的火灾案例，教导学生关注消防、学习消防，普及消防安全常识和技能。

　　“前段时间，我在课上表扬了6个三年级学生，他们对22个消防标识，记得_牢固。牢记消防标识，对孩子们来说，_获益终身。”校长萧欣粦的理念，富有新意。他说，要对学生进行消防安全“感知教育”，“消防安全有多么重要，光凭老师嘴上说没有用，_要用画面，尤其是那些画面惨烈的火灾案例，给学生留下深刻的思想印记。可以说，开展消防案例‘感知教育’很有必要。